”Historian opetuksen todellinen lähtökohta on aina nykyhetki ja sen ongelmat”. Näin kuvasi filosofi ja demokratiakasvattaja John Dewey historian opetuksen lähtökohtaa vuonna 1916 ilmestyneessä teoksessaan Democracy and Education. Sittemmin demokraattiset yhteiskunnat ovat pyrkineet kehittämään koulua vahvistamaan oppilaiden kiinnittymistä demokratiaan. Näin myös Suomessa. Mutta mitä on demokratiakasvatus historian opetuksessa?
Opetushallituksen rahoittamassa koulutuksessa paneudumme kysymykseen seuraavien työtapojen avulla.
Asiantuntijaluennot avaavat teemaa eri näkökulmista. Asiantuntijoina toimivat muun Demokratian aika teoksen kirjoittanut akatemiatutkija Timo Miettinen, demokratiakasvatuksesta historian opetuksessa väitellyt Jesper Kristiansson ja alkuperäislähteiden käytöstä historian opetuksessa pian väittelevä Susanna Soininen. Tarkempi aikataulu kaikkine alustajineen lähetetään osallistujille tammikuussa.
Opetuskokeilussa osallistujat lähestyvät omaa opetustaan demokratiakasvatuksesta käsin
Keskusteluissa osallistujat voivat syventyä asiantuntijoiden tuomiin näkökulmiin.
Koulutuspäiviä on kaikkiaan kolme ja niihin voi osallistua joko fyysisesti Jyväskylässä tai etänä.
17.2. klo 12.00 – 18.00
31.3. klo 12.00 – 18.00
5.5. klo 12.00 – 18.00
Koulutus on maksuton, Opetushallituksen rahoittama koulutus. Koulutuksen laajuus on 3 op. Se on suunnattu erityisesti perusopetuksen ja lukiokoulutuksen historiaa opettaville. Osallistujien sijais- ja matkustuskuluja yms. ei voida kuitenkaan korvata, vaan mahdollisista kuluista on sovittava työnantajan kanssa.
Lisätiedot ja ilmoittautumiset: Matti Rautiainen, vanhempi yliopistonlehtori, Jyväskylän yliopisto, opettajankoulutuslaitos, matti.a.rautiainen@jyu.fi, 040-8053368
